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Klassische und neue Methoden der Heidelberger Schule

Kursleitung Andrea Ebbecke-Nohlen

In diesem Seminar wird es den TeilnehmerInnen ermöglicht, in Theorie und Praxis der Neuen Heidelberger Schule Einblick zu nehmen und Erfahrungen mit klassischen und neuen Methoden des systemischen Ansatzes zu sammeln. Am Beispiel eines Familiengesprächs werden einzelne Schritte und Wege systemischer Gesprächsführung aufgezeigt, ausprobiert und diskutiert. Durch die Methode des kontinuierlichen Perspektivenwechsels wird es möglich, Symptome lösungs- und ressourcenorientiert zu behandeln, indem diese in ihren beziehungsgestaltenden Wirkungen untersucht und als Lösungsversuche in schwierigen Beziehungskonstellationen angesehen werden.

Das Modell der systemischen Kurzzeitkonsultation wird vorgestellt und gezeigt, wie in wenigen Sitzungen verschiedene Zeit- und Raumdimensionen genutzt und Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft so miteinander verknüpft werden, dass sinnhafte Konstruktionen für die Beteiligten entstehen und neue Handlungsalternativen entwickelt werden können.

Themenschwerpunkte sind:

  • Systemische Gesprächsführung
  • Hypothesenbildung
  • Neutralität/Allparteilichkeit
  • Perspektivenwechsel als Methode
  • Symptome als Lösungsversuche
  • Kurzzeitkonsultationsmodell.

 

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